Er is steeds meer aandacht voor vroegsignalering van jonge kinderen met communicatie- en contactproblemen. Ook hebben steeds meer zorg- en onderwijsprofessionals kennis over autismespectrumstoornissen (ASS). Vanuit wetenschappelijk onderzoek is er de laatste jaren meer kennis en zijn er theorieën ontwikkeld over vroege ontwikkelingsstoornissen zoals autisme. Door uitwisseling van kennis en ervaring is het doel van deze training om ‘autisme-vriendelijk’ te kijken naar kinderen, te begrijpen waar de gedragingen van kinderen vandaan kunnen komen en er op gepaste wijze mee om te gaan. Dit draagt bij aan de professionele ontwikkeling op het gebied van (h)erkennen van autisme en het zoeken naar passende individuele oplossingen voor het kind waar je mee werkt. 

In de training bespreken we over welke gedragingen het gaat in relatie met autismespectrumstoornis (ASS). Waarom het belangrijk is om kennis te hebben over ASS, welke effecten ASS heeft op de ontwikkeling van jonge kinderen en hun ouders en hoe kun je de omgeving kunt aanpassen om het kind met ASS zich zo veilig mogelijk te laten voelen. Aan de hand van theorie en (eigen) praktijkvoorbeelden worden de verklaringstheorieën behandeld. 

De training is gebaseerd op zeer lange ervaring in het werken met kinderen en volwassenen en maakt gebruik van o.a. het boek ‘Geef me de vijf’ van Colette de Bruin, wetenschappelijke artikelen en state of art op het gebied van ASS.